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O Plenus Colégio e Curso obteve a classificação ‘Excelente’, como um dos colégios em que os alunos mais leem na plataforma de leitura digital Árvore. O anúncio foi feito essa semana após divulgação do último relatório dessa interface virtual que atua em todo país com mais de 1 milhão de alunos, e disponibiliza cerca de 30 mil livros de aproximadamente 600 editoras.

Na avaliação, a Árvore revela o tempo de leitura da escola (3025 horas), informando que foram lidos 983 livros com um engajamento de 59,3%. Segundo o relatório, os alunos do Fundamental 2, são os maiores leitores por segmento, com destaque para Samuel Simões Nicácio, do 9° ano, que ficou em primeiro lugar com 16 livros lidos.

O estudo mostra ainda os livros preferidos, revelando na primeira colocação a obra de Rosemary MCCarney, ‘Todo dia é dia de Malala’, com 112 leituras e ‘Um dia para não esquecer’, de Patrícia Engel Secco, lido por 102 alunos.

De acordo com o coordenador dos Clubes de Leitura do Plenus, professor Genivaldo Nascimento, os resultados desse relatório comprovam o sucesso do plano de leitura da escola que beneficia os estudantes.da Educação Infantil ao Ensino Médio. “Através da Árvore o Plenus identifica quantos livros o aluno leu no bimestre; o que ele leu; que gêneros literários mais o atraem e que habilidades leitoras ele precisa desenvolver mais. Acreditamos que a leitura pode mudar as pessoas e estas podem mudar o mundo para melhor”, concluiu.

Estudantes de escolas públicas sob a jurisdição da GRE – Gerência Regional de Educação do Sertão do Médio São Francisco de Petrolina – PE, já podem inscrever gratuitamente filmes curta-metragem no 1º Cine Plenus MECC –  Mostra Estudantil de Cinema Curta – Metragem, que será realizado entre os dias 10 e 12 de agosto, em homenagem a professora Simone Ramos (in memorian).

Os filmes, no gênero documentário, devem ter entre 5 e 15 minutos de duração e serem norteados pelo tema ‘Meu Mundo’.  Serão aceitos até dois trabalhos por proponente, produzidos em suportes a exemplo de Betacam, Dvcam, HDV, DPC, entre outros, e encaminhados de forma separada. A coordenação da Mostra, formada por alunos/sócios do Clube de Cinema do Plenus, vai receber as inscrições até o dia 4 de julho e selecionar até 10 filmes para exibição durante o 1º Cine Clube.

De acordo com o coordenador do evento, professor Genivaldo Nascimento, os participantes além de alunos da Rede Estadual de Ensino devem ter idade entre 12 e 17 anos. “As inscrições poderão ser feitas de forma virtual com o concorrente postando o filme no you tube e enviando o link na ficha de inscrição para o e-mail: bianca.castanha@plenuspetrolinape.com“, ressaltou o coordenador, acrescentando que qualquer dúvida sobre o processo de inscrição pode ser esclarecida através desse endereço.

Os filmes vencedores do 1º Cine Plenus MECC –  Mostra Estudantil de Cinema Curta – Metragem irão receber troféus e prêmios em dinheiro nas categorias: Melhor Filme, Melhor Fotografia e Melhor Roteiro.

O Plenus Colégio e Curso, que conquistou dez vezes o primeiro lugar no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em Petrolina e região, realizou no último sábado (28), no Centro Cultural Dom Bosco, um Aulão Beneficente em prol do Hospital do Câncer Dom Tomás (HDT).

Durante o evento solidário, que teve como ingresso a doação de alimentos (um pacote de café ou leite), os vestibulandos tiveram acesso a uma revisão completa dos principais assuntos abordados pelo ENEM, em anos anteriores, nas disciplinas de Química, Matemática, Física e Redação.

Com objetividade e ritmo, o professor de Química, Carlos Alberto, do curso Orbital, começou abordando o tema ‘Equilíbrio químico iônico em água’. Na sequência, a professora de redação do curso Tema, Vera Medeiros, falou em elementos como o repertório, argumento e a ligação entre palavras, orações e parágrafos para o processo de construção do texto.

E completando a tarde de mergulhos e aprofundamento sobre as provas do ENEM, os professores de Matemática, Dantas (curso Quanta) e Física, Cristoney (curso CDF), tiraram dúvidas, deram dicas para resolução de questões e, com descontração, mostraram por que cálculos e fórmulas podem ser entendidos de forma simples e clara.

A aluna Ana Júlia Galindo, por exemplo, que pretende concorrer a uma vaga no curso de Odontologia, adorou a metodologia adotada durante o Aulão e afirmou ter entendido tudo. Luciano José, também gostou das abordagens e disse que está se preparando muito bem para futuramente cursar Direito em uma universidade pública.

O primeiro encontro dos clubes de leitura do Plenus Colégio e Curso em 2022 foi um envolvente mergulho na arte de descobrir e se aventurar no rumo do conhecimento através dos livros. Reunidos através do Google Meet, na última quarta-feira (11), os alunos/sócios do ‘Leia’ (estudantes do 6º ao 8º ano) e do ‘Leia Mais’ (estudantes do 9º ano à 3ª série) começaram o evento compartilhando as sensações e os prazeres da leitura com depoimentos e indicações de livros.

 A aluna do 8º ano, Maria Eduarda, de 13 anos, não escondia o entusiasmo com a escolha do livro que leu recentemente: Sem Coração, o primeiro romance avulso de Marissa Meyer, autora de Crônicas Lunares. Bastante animada, Eduarda falou para os colegas da obra que faz uma releitura do personagem Rainha de Copas do livro Alice no país das maravilhas, de Lewis Carroll. “Gostei muito e indico por ser uma leitura leve daquelas que a gente se entrega e lê o livro de uma sentada só”, pontuou.

 Lembrando de alguns relatos apresentados pelos estudantes ao longo da história de mais de 10 anos dos clubes de leitura do Plenus, o professor e coordenador do projeto, Genivaldo Nascimento, comemorou a marca de 120 alunos/sócios participando efetivamente dos clubes. “Já debatemos as mais diversas obras em praticamente todos os gêneros literários, e a cada reunião, ampliamos nosso olhar através dos debates, conteúdos e publicações”, ressaltou. O coordenador acrescentou ainda que o incentivo aos pequenos estudantes vem dando frutos na forma de alunos mais engajados e dedicados às mais diferentes disciplinas em sala de aula.

A equipe de xadrez do Plenus Colégio e Curso teve uma participação brilhante nos 61º Jogos Escolares de Pernambuco – Fase Regional, evento realizado no último sábado (8), no Centro Regional de Esporte e Lazer, em Petrolina – PE.

No individual, a aluna Sofia Melo 2ºA, sagrou-se campeã, enquanto o aluno

Amós Henrique do 1º C, foi o vice campeão pelas categorias feminino e masculino, de 15 a 17 anos. Também sagraram- se campeãs as equipes de 15 a 17 anos dos naipes masculino e feminino formadas por: Amós Henrique 1ºC, Miguel Ribeiro 2ªA, Elias Cainã 2ºA, Victor Borges e Arthur Borges do 1ºA, e as meninas Sofia Melo 2ºA e  Mariana Rodrigues 2ºA.

E completando o sucesso da escola, sob a responsabilidade do professor de xadrez, Emídio José Alves de Santana, a aluna Eloah Melo, do 7ºC, fez uma boa jornada pela categoria de 12 a 14 anos feminino.

Os alunos atletas dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso começaram, nesta segunda-feira (2), na quadra do Sesi em Petrolina, a edição 2022 dos Jogos Interclasses. Durante a abertura, com direito a cerimônia de acendimento da pira olímpica, execução do hino nacional e juramento do atleta. O desfile das agremiações encantou o público com o tema ‘Plenus no esporte semeando valores e promovendo a união’.

 Esbanjando criatividade, originalidade e fidelidade ao tema, sete equipes desfilaram num clima de festa e esportividade. Uma comissão julgadora elogiou as apresentações e coreografias que evidenciaram o respeito às diferenças individuais, à solidariedade, à compreensão, à fraternidade e à cidadania. “Elementos fundamentais para o esporte e que fazem parte do projeto pedagógico e do cotidiano do Plenus”, conforme assinalou a diretora Pedagógica da escola, Sílvia Santos.

 De acordo com a coordenadora geral do Plenus Centro, Patrícia Cunha, é preciso se colocar em movimento diante da vida e o esporte nos permite isso, ensina-nos a ter atitude. “Estamos sempre desenvolvendo atividades que visem preparar os indivíduos para a construção de um mundo mais ético, mais democrático, com mais ordem, justiça, um mundo muito melhor, independente de cor, raça, religião, sexo ou quaisquer particularidades que ressaltem as diferenças entre as pessoas”, pontuou.

 Os Jogos Interclasses 2022 prosseguem ao longo desta semana, até sexta-feira, com competições em diversas modalidades a exemplo de Handebol, Basquete, Futsal, natação, Voleibol e xadrez.

 O Plenus vem vivenciando este clima de competições desde o último dia 25 de abril, quando foram abertos os jogos interclasses envolvendo os alunos do 6º ao 9º ano. O evento também teve o mesmo clima esportivo com direito a desfile de agremiações, acendimento da pira olímpica e juramento do atleta. Os jogos interclasses do Plenus são separados por faixa etária: Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Todos trabalhando o mesmo tema.

O ‘Plenus Debate’ é um espaço de fala democrático no qual se exercitam a capacidade de escuta, o respeito às diferenças e a convivência amistosa com o contraditório. Durante a última edição, realizada na sexta-feira (29), mais de 80 alunos do 3º ano do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso debateram sobre o tema ‘Liberdade de expressão deve ter controles/limites?’.

Escolhido pelos próprios alunos, o tema teve como debatedores o graduando do curso de Ciências Sociais – Licenciatura, e professor de sociologia e filosofia, José Vitor Pires Tupiná e o advogado Guilherme Sidrônio, ex aluno do Plenus, escritor e professor da FACAPE.

Depois de uma breve apresentação, o coordenador do encontro e professor de literatura da escola, Vlader Nobre, passou a palavra para os convidados, que expuseram pontos de vista opostos e responderam com clareza e objetividade as questões apresentadas pelos alunos.

De acordo com o estudante Arthur Larero, o debate foi extremamente positivo pois possibilitou o conhecimento de opiniões diferentes sobre o mesmo assunto. “Além de que podemos aprender e entender melhor o real significado da liberdade de expressão”, ressaltou.

Comungando com a mesma opinião, as alunas Andressa Gonçalves, Diocira Bruna e Isabela Bessa concluíram o debate, afirmando que o encontro foi muito proveitoso principalmente pelas abordagens históricas, filosóficas e sociológicas.