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Os alunos atletas dos 1ºs e 2ºs anos do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso começaram, nesta segunda-feira (2), na quadra do Sesi em Petrolina, a edição 2022 dos Jogos Interclasses. Durante a abertura, com direito a cerimônia de acendimento da pira olímpica, execução do hino nacional e juramento do atleta. O desfile das agremiações encantou o público com o tema ‘Plenus no esporte semeando valores e promovendo a união’.

 Esbanjando criatividade, originalidade e fidelidade ao tema, sete equipes desfilaram num clima de festa e esportividade. Uma comissão julgadora elogiou as apresentações e coreografias que evidenciaram o respeito às diferenças individuais, à solidariedade, à compreensão, à fraternidade e à cidadania. “Elementos fundamentais para o esporte e que fazem parte do projeto pedagógico e do cotidiano do Plenus”, conforme assinalou a diretora Pedagógica da escola, Sílvia Santos.

 De acordo com a coordenadora geral do Plenus Centro, Patrícia Cunha, é preciso se colocar em movimento diante da vida e o esporte nos permite isso, ensina-nos a ter atitude. “Estamos sempre desenvolvendo atividades que visem preparar os indivíduos para a construção de um mundo mais ético, mais democrático, com mais ordem, justiça, um mundo muito melhor, independente de cor, raça, religião, sexo ou quaisquer particularidades que ressaltem as diferenças entre as pessoas”, pontuou.

 Os Jogos Interclasses 2022 prosseguem ao longo desta semana, até sexta-feira, com competições em diversas modalidades a exemplo de Handebol, Basquete, Futsal, natação, Voleibol e xadrez.

 O Plenus vem vivenciando este clima de competições desde o último dia 25 de abril, quando foram abertos os jogos interclasses envolvendo os alunos do 6º ao 9º ano. O evento também teve o mesmo clima esportivo com direito a desfile de agremiações, acendimento da pira olímpica e juramento do atleta. Os jogos interclasses do Plenus são separados por faixa etária: Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Todos trabalhando o mesmo tema.

O ‘Plenus Debate’ é um espaço de fala democrático no qual se exercitam a capacidade de escuta, o respeito às diferenças e a convivência amistosa com o contraditório. Durante a última edição, realizada na sexta-feira (29), mais de 80 alunos do 3º ano do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso debateram sobre o tema ‘Liberdade de expressão deve ter controles/limites?’.

Escolhido pelos próprios alunos, o tema teve como debatedores o graduando do curso de Ciências Sociais – Licenciatura, e professor de sociologia e filosofia, José Vitor Pires Tupiná e o advogado Guilherme Sidrônio, ex aluno do Plenus, escritor e professor da FACAPE.

Depois de uma breve apresentação, o coordenador do encontro e professor de literatura da escola, Vlader Nobre, passou a palavra para os convidados, que expuseram pontos de vista opostos e responderam com clareza e objetividade as questões apresentadas pelos alunos.

De acordo com o estudante Arthur Larero, o debate foi extremamente positivo pois possibilitou o conhecimento de opiniões diferentes sobre o mesmo assunto. “Além de que podemos aprender e entender melhor o real significado da liberdade de expressão”, ressaltou.

Comungando com a mesma opinião, as alunas Andressa Gonçalves, Diocira Bruna e Isabela Bessa concluíram o debate, afirmando que o encontro foi muito proveitoso principalmente pelas abordagens históricas, filosóficas e sociológicas.

Professores da Educação Infantil I e II ao 3° ano do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso participaram sábado (30), de uma manhã de prevenção e combate ao bullying escolar.

A abertura do Projeto ‘Maio Azul’ começou com um café da manhã e foi seguido por uma série de dinâmicas de interação, troca de experiências e uma palestra com o tema, ‘Bullying: as diferenças se completam’. Foram abordados temas a exemplo do reconhecimento da prática do bullying, da responsabilidade do agressor, das estratégias de combate à prática da agressão e do auxílio às vítimas.

De acordo com o coordenador do Projeto e responsável pelo setor de Psicologia do Plenus, Bruno Ramos, em todo o mês de maio será trabalhado o Projeto de Prevenção e Combate ao Bullying Escolar com aplicação de práticas pedagógicas estratégicas que levem os estudantes a uma reflexão sobre o que é bullying. Serão desenvolvidas também atividades para identificação dos tipos mais comuns, as consequências, e o mais importante, como tratar de forma adequada. Será feito um trabalho de mobilização de professores, coordenadores e dos próprios alunos.

Bruno, explicou ainda que durante o projeto, os alunos irão receber folhetos informativos, com orientações sobre o assunto. No final das atividades, será ministrada uma palestra para conscientização dos estudantes e dos pais.

Para o professor da disciplina de História, Gesner Santana Silva, a abertura do Projeto serviu de preparo para iniciação sobre o tema e a melhor forma de tratá-lo em sala de aula. “Este foi o ponto de partida da palestra e por se tratar de um tema que merece atenção de todos o tempo inteiro. O projeto será sempre movimentado com informações, enriquecendo nosso conhecimento e atitudes na busca do convívio escolar sadio, além de saber o momento certo de intervir em cada situação”, concluiu.

A sessão inaugural 2022 do Clube de Cinema do Plenus Colégio e Curso teve exibição de um clássico do cinema mundial, bolo confeitado, pipoca e refrigerante. Cerca de 70 alunos do Ensino Médio da escola, assistiram, na noite desta quarta- feira (27), ao filme neo-noir, Blade Runner, o caçador de andróides.

Uma produção norte-americana de 1982 dirigida por Ridley Scott e estrelado por Harrison Ford, Rutger Hauer, Sean Young e Edward James Olmos. De acordo com o professor e coordenador do Clube, Genivaldo Nascimento, a película foi escolhida em homenagem aos 40 anos da produção que ” revolucionou a maneira de fazer filmes de ficção científica, mesclando gêneros a exemplo do policial, romântico e dramático”, ressaltou.

Para o aluno e sócio do Clube, Lucas Gabriel, a oportunidade de ver esse clássico e depois discutir os detalhes com os colegas foi uma experiência muito gratificante. “Já tinha ouvido falar muito da fina ironia acerca das questões fundamentais que afligem a espécie humana, mostradas com tanta clareza no filme”, pontuou.

Já o aluno e sócio João Pedro Marcula preferiu comentar sobre as questões técnicas da obra. “Blade Runner tem ritmo, temática complexa e um excelente desenho de produção. É o filme mais completo e pessoal de Ridley Scott”, afirmou.

O Clube de Cinema do Plenus existe há 15 anos e é o único do gênero em Pernambuco.

Celebrar valores como partilha, união e solidariedade. O Plenus Colégio e Curso vivenciou, nesta segunda-feira (18), a Páscoa dos alunos do 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental I (anos iniciais).

A celebração contou com a participação dos pais, familiares e equipe pedagógica. Logo no início da programação foi exibido um vídeo ilustrativo sobre o significado dos ritos pascais. Em seguida, os alunos fizeram a leitura de passagens bíblicas e conheceram os elementos da Santa Ceia, da morte e da ressurreição de Jesus Cristo.

De acordo com a coordenadora do Ensino Fundamental I da escola Cláudia Santos, o Plenus proporciona momentos importantes como este para que possamos ser melhores, filhos, pais, alunos e seres humanos. E ainda, “nos aproximar da palavra de Deus, construindo um mundo cada vez melhor”, ressaltou.

Durante o momento mais marcante da celebração as crianças se organizaram em filas e fizeram a sua primeira ceia com o pão e o vinho. Muito empolgado, o jovem Bernardo Ornelas Bonfim (7 anos), revelou que é a primeira vez que faz a ceia, e que, para ele, Deus é felicidade e amor. Além da surpresa de conhecer o motivo verdadeiro da Páscoa. “Estou surpreso e feliz, pois aprendi o significado da Páscoa, que é a ressurreição de Jesus”, conta.

Por se tratar de uma das comemorações mais importantes do calendário cristão, a Páscoa faz parte das atividades do ano letivo. Com o retorno das aulas presenciais, esse evento passa a ser relembrado com a participação dos alunos e das festividades nas instituições, seguindo todas as recomendações sanitárias contra a Covid -19, como uso do álcool em gel e da máscara.

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso, Cecília Arrunátegui Miranda, Caio Felipe da Cunha Reis e Caio Cristian de Carvalho Cerqueira Brito, vão participar, de 30 de abril a 1º de maio, em São Paulo – SP, do Link High School Experience (LHSE), um projeto de imersão da Link, a primeira faculdade com foco em empreendedorismo do Brasil.

Classificados entre os 15 primeiros trios de 200 equipes (600 alunos) de todo o Brasil, os estudantes petrolinenses passaram por 15 desafios e provas que envolveram cases reais de empresas parceiras da faculdade, além de testes de conhecimento no ramo de empreendedorismo e atividades de estratégia e raciocínio lógico.

De acordo com a aluna Cecília Arrunátegui Miranda, o final de semana em São Paulo será uma oportunidade para aprofundar ainda mais os seus conhecimentos e estratégias empreendedoras. “Durante a imersão seremos avaliados e o trio que conquistar o primeiro lugar será premiado com R$ 3 mil, uma monitoria (business mentor) com empreendedor da faculdade e um passeio no Tesla Seat, que é um carro especial da faculdade Link” adiantou.

Para a diretora Pedagógica do Plenus, Sílvia Santos, o final de semana na capital paulista promete um verdadeiro mergulho na metodologia e energia da Link. “Por um final de semana inteiro nossos alunos vão viver um Onboarding à Link.Eles vão resolver cases de empresas reais parceiras, vão participar de dinâmicas de empreendedorismo, competições de pitch, jogos de conhecimento e principalmente entender o programa de empreendedorismo para estudantes da faculdade que forma os melhores donos de negócios do Brasil”, concluiu.

As crianças do Ensino Fundamental, anos iniciais, do Plenus Colégio e Curso, tiveram uma agradável surpresa na manhã desta quarta-feira (30).

O pai do coleguinha Heitor, Thiago Jardim Pereira, um médico e professor universitário, aceitou o convite da escola e fez da sua primeira contação de histórias em público uma estreia pra lá de animada.

A proposta, que arrancou muitos aplausos e sorrisos, começou com a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental, anos iniciais, Cláudia de Souza, falando do ‘Encontro Literário’. O projeto vai acontecer uma vez por mês, até o final do ano, trazendo sempre um(a) pai/mãe de aluno ou escritores regionais para contar histórias.

O pai de Heitor, Thiago Jardim, mandou bem no clima do ‘Era uma vez…’, enfatizando a mitologia grega. Abriu o encontro com a lenda de Perseu e Andrômeda, aquela história na qual o herói mata o monstro marítimo Kraken para salvar a princesa. Depois, fez o maior suspense para concluir, em detalhes, a história do Aracner, o mito grego sobre o surgimento das aranhas. E, atendendo a pedidos de ‘mais ação’, encerrou improvisando um conto de terror que falava de um certo primeiro vampiro.

Thiago ficou muito gratificado com a experiência, pois viu na iniciativa

uma forma de estimular as pessoas a ver o mundo de outra forma. “Sempre gostei de ler e de contar histórias para meu filho, cujo nome foi inspirado na mitologia grega. E agora, fico mais feliz ainda em compartilhar com outras crianças essa alegria e essa emoção”, concluiu.

A aluna Maria Luiza, de nove anos, encerrou o encontro com um pedido que resume as impressões de toda a turma: “Conte mais uma…”.

Em clima de folia, os alunos da 3ª série do Ensino Médio do Plenus Colégio e Curso, em Petrolina, deixaram o uniforme escolar de lado nesta quinta-feira(24), e fizeram das aulas um grande trote com trajes nada convencionais.

Obedecendo às recomendações de segurança e saúde contra a Covid -19, o momento foi marcado por fantasias caprichadas, como Homem-Aranha, fadas, princesas, vampiras e desenhos animados japoneses. Cheios de irreverência e criatividade, os figurinos coloriram os ambientes do Plenus e arrancaram muitas risadas.

Inspirada na princesa Tiana, do filme infantil a “Princesa e o Sapo”, a estudante Yasmin Letícia Malta (17), do 3° ano C, era uma das mais animadas. “É uma oportunidade de aproveitar e liberar as tensões com o vestibular. As turmas anteriores, não puderam fazer essa festa, pois estavam em isolamento, devido à pandemia da Covid -19. E ter o apoio do Plenus está sendo maravilhoso”, ressalta.

O trote é uma tradição que marca mais um ciclo determinante na vida da estudantada. Os alunos promovem a saudável brincadeira que têm como único objetivo ser um momento de descontração e compartilhamento de emoções. De acordo com a coordenadora geral do Plenus Centro, Patrícia Cunha, o trote do terceirão marca o início do ciclo que irá se fechar no final do ano. “O trote é um momento de interação entre todas as turmas”, conclui.

Uma manhã e uma tarde bastante movimentadas com crianças recitando versos de poetas regionais e nacionais, marcaram nesta sexta-feira (18), em Petrolina – PE, a abertura da edição 2022 do projeto Viva a Leitura.

O projeto, que reuniu os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental/ anos inicias do Plenus Colégio e Curso, começou com a diretora Pedagógica, Silvia Santos, convocando a todos para brincar de poesia. Depois de falar da importância do incentivo ao gosto pelos livros e ao hábito da leitura, a diretora deu início à programação convidando o pequeno Gabriel do 5º ano ‘A’, que recitou o poema ‘Convite’, de José Paulo Paes.

O mergulho no fantástico mundo das palavras deu asas à imaginação das crianças e o resultado veio em forma de aplausos e sorrisos ao final de cada apresentação. E como bem disse o poeta Mário Quintana, “quem faz um poema abre uma janela”, a aluna Maria Tereza, do 5º ano A, subiu ao palco para recitar o poema autoral ‘Passarinho livre da gaiola’ e o público aplaudiu emocionado.

No turno da tarde, o Viva a Leitura continuou a brincadeira poética, mexendo com a sensibilidade e a emoção de todos. Os alunos do 5º ano D, Vitória, Heloísa, Laura e Stela, declamaram o poema ‘As Borboletas’, de Vinícius de Moraes e na sequência o público ainda conferiu alguns escritos de Mário Quintana e de Manuel Bandeira. No encerramento do projeto, que teve ainda as participações do professor Genivaldo Nascimento (coordenador de projetos) e de Sueli Silva (bibliotecária), os alunos do 5º ano C, Caio, Helena, Sara e Bernardo, surpreenderam a plateia declamando versos arrebatadores da poetisa portuguesa Florbela Espanca.

Aprofundar conhecimentos em áreas de maior aptidão e interesse. Essa é a principal proposta do Novo Ensino Médio do Ministério de Educação (MEC), que inspirou a criação de uma das maiores parcerias já realizadas em Petrolina na área de preparação para vestibulares.

A partir do mês de março, o Plenus Colégio e Curso, nove vezes o primeiro lugar no município em aprovação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), vai ampliar ainda mais o leque de ensino com o reforço dos cursos Tema (Redação com Vera Medeiros), Orbital (Química com Carlos Alberto), Quanta (Matemática com Dantas) e CDF (Física com Cristoney).

O anúncio das parcerias foi feito na sexta-feira (18), pelo gerente de Marketing da escola, Marcos Freire, informando ainda que as aulas, na modalidade presencial de ensino, irão acontecer nos turnos da manhã, tarde e noite na sede do pré-vestibular do Plenus.

 “Essas parcerias com cursos renomados da região irão expandir as  possibilidades do nosso aluno, que ao se aprofundar na área de conhecimento do seu interesse terá ampliada a condição de protagonista da própria formação acadêmica e melhor preparado para os exames vestibulares”, ressaltou.

Freire deu como exemplo o aluno que vai fazer vestibular para um curso na área de saúde. “Este vestibulando irá se aprofundar nas disciplinas de Ciências da natureza e suas tecnologias enquanto que aquele fera que escolher uma carreira no campo das Exatas terá sua atenção redobrada em Matemática e suas tecnologias”, concluiu.